Português (para todos os Cargos/Disciplinas)

Compreensão e interpretação de texto. Modos de organização textual: descrição, narração e dissertação. Coesão e coerência. Níveis de linguagem. A norma culta. Uso e adequação da língua à situação de comunicação. Pontuação. Flexões nominais e verbais. Processos de coordenação e subordinação (valores semânticos). Regência nominal e verbal. Crase. Concordância nominal e verbal. Sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos. Polissemia. Denotação e conotação.

Conhecimentos Pedagógicos: Fundamentos da Educação, Didática Geral, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental (2o Segmento) e Ensino Médio - Para todos os Cargos/Disciplinas

Aspectos filosóficos da Educação – concepções liberais e progressistas da educação: contribuições e limites. Pedagogia Tradicional. Pedagogia Nova. Pedagogia Tecnicista. Teorias Reprodutivas e Teorias Críticas. Aspectos Sociológicos da Educação – A relação educação e sociedade: a escolarização desigual e suas explicações. A democratização da escola. Aspectos da Política Educacional Brasileira para o Ensino Básico – A década de 90: o Banco Mundial e as propostas e ações de governo. As dimensões da atual reforma da educação básica: descentralização; avaliação, currículo e legislação. A relação descentralização-avaliação: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Básico (SAEB). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. A década de 80 e os desafios da transição democrática para a escola pública de 1º e 2º graus: experiência e propostas. Aspectos Psicológicos da Educação – Desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança e do adolescente. Aprendizagem: abordagens comportamentalista e cognitivista. Aspectos do Cotidiano Escolar – Avaliação pedagógica. A sala de aula e pluralidade cultural. O professor e as novas tecnologias da comunicação e da informação.

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